Сеть образовательных организаций по внедрению электронной программы "Комплекс электронных модулей" (КЭМ) – инновационного инструмента оценивания образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС

26 апреля опыт по развитию целевой модели наставничества, реализуемой в гимназии, был представлен в ходе стретегической сессии "Развитие региональной управленческой и методической инфраструктуры внедрения единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров", проходившей на базе Института развития образования Удмуртской Республики при участии Мордовского государственного педагогического университета им. М.Е. Евсеева. Модель наставничества гимназии получила высокую экспертную оценку и рекомендации по распространению и научному сопровождению.